Kann man Frieden lehren? Friedensarbeit an Universitäten in Afghanistan.

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Autor/in	Birtsch, Nicole
Titel	Kann man Frieden lehren? Friedensarbeit an Universitäten in Afghanistan. Gefälligkeitsübersetzung: Can peace be taught? Peace work at universities in Afghanistan.
Quelle	Aus: Becker, Johannes M. (Hrsg.); Wulf, Herbert (Hrsg.): Afghanistan: ein Krieg in der Sackgasse. Berlin: Lit Verl. (2010) S. 181-194Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Instituts für Konfliktforschung. 25
Beigaben	Abbildungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-10460-1
Schlagwörter	Konfliktforschung; Afghanistan; Asien; Südasien; Hochschule; Konfliktforschung; Friedensforschung; Frieden; Friedensforschung; Entwicklungsland; Hochschule; Afghanistan; Asien; Südasien
Abstract	Die Verfasserin beschreibt ihre Erfahrungen mit der Friedensarbeit in Kabul. Für sie sind Schlüsselbegriffe zukünftiger Friedensarbeit "Entschleunigung" und "strategische Friedensarbeit". Sie zeigt, wie Friedens- und Konfliktstudien im Kontext konkreter Friedensarbeit an den Universitäten Afghanistans etabliert werden können und was die Kernelemente universitärer Friedensarbeit sein müssen. Langfristig - so ihr Fazit - können die Universitäten den Friedensprozess mit Forschung und Evaluierung begleiten. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/4

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