Transnationalismus und Migration.

Autor/in	Pries, Ludger
Titel	Transnationalismus und Migration. Gefälligkeitsübersetzung: Transnationalism and Migration.
Quelle	Aus: Lange, Dirk (Hrsg.); Polat, Ayça (Hrsg.): Migration und Alltag. Unsere Wirklichkeit ist anders. Schwalbach: Wochenschau Verl. (2010) S. 95-106Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Politik und Bildung. 61
Beigaben	Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89974-659-4
Schlagwörter	Soziale Integration; Multikulturelle Gesellschaft; Assimilation (Soz); Einbürgerung; Einwanderungsland; Integrationspolitik; Internationalisierung; Migration; Politische Bildung; Ausländer
Abstract	Die aktuellen Schwierigkeiten der ökonomischen, sozialen, kulturellen und politischen Inkorporation von Migranten in das Ankunftsland werden nach Meinung des Autors nur einseitig thematisiert. Dies ist in mehrfacher Hinsicht unzureichend: Erstens wird die Inkorporation häufig in einem sehr engen Verständnis als einseitige Assimilation oder vollständige Integration auf allen Ebenen verstanden. Zweitens werden nur die Probleme, nicht aber die Anstrengungen und Erfolge von Migranten sowie von Staat und Zivilgesellschaft bei der Inkorporation differenziert und angemessen berücksichtigt. Drittens wird der Inkorporationsprozess in der Ankunftsgesellschaft weitgehend losgelöst von den fortbestehenden Beziehungen zur Herkunftsgesellschaft betrachtet. Viertens wird die gesellschaftliche Inkorporation nicht als genereller Prozess untersucht, der für alle sozialen Gruppen (z. B. Manager, Intellektuelle, Geringqualifizierte, Profisportler, Migranten, Kinder aus Hartz-IV-Haushalten etc.) mit Problemen und Herausforderungen verbunden ist. Im vorliegenden Aufsatz wird der Blick zunächst auf die bestehenden grenzüberschreitenden Beziehungen und Bewegungen von Migranten gerichtet, weil nur so die Kontextbedingungen ihrer Inkorporation in der Ankunftsgesellschaft angemessen verstanden werden können. Anschließend wird den häufig normativen Konzepten der Assimilation und der Integration ein eher ergebnisoffenes und empirisch begründetes Verständnis von Inkorporation gegenübergestellt. Die sich hieraus ergebenden Konsequenzen für die politische Bildungspraxis werden abschließend erörtert. (ICI2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/2