Erwerbstätigkeit junger Erwachsener ohne abgeschlossene Berufsausbildung.

Autor/inn/en	Braun, Uta; Bremser, Felix; Schöngen, Klaus; Weller, Sabrina Inez
Titel	Erwerbstätigkeit junger Erwachsener ohne abgeschlossene Berufsausbildung.
Quelle	Aus: Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2010. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung. Bonn (2010) [S. 265-271] PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88555-877-4
Schlagwörter	Berufsfeld; Hauptschule; Schulabschluss; Berufliche Integration; Studienberechtigter; Branche; Hauptschule; Schulabschluss; Branche; Erwerbstätigkeit; Berufliche Integration; Nicht formal Qualifizierter; Berufsfeld; Ausbildungsverzicht; Studienberechtigter; Sektorale Verteilung; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Ungelernter Arbeitnehmer
Abstract	Ungelernte Erwerbstätige stellen nach den bisherigen Ergebnissen des Mikrozensus keine homogene Gruppe dar. Sie lassen sich damit auch nicht in ihrer Gesamtheit als eine Gruppe definieren, in der einheitliche Problemlagen angetroffen werden. Eine Unterscheidung nach Schulabschlüssen zeigt erhebliche Differenzen in der beruflichen Einmündung: Bei jungen Erwachsenen ohne Schulabschluss überwiegen Tätigkeiten in Hilfsarbeiterberufen und in geringfügiger Beschäftigung - Letzteres v. a. bei jungen Frauen. Bei Ungelernten mit Studienberechtigung hingegen reicht das Erwerbsspektrum nicht selten bis in Selbstständigkeit sowie in qualifizierte kaufmännische und IT-Berufe hinein. Bei Ungelernten ohne schulischen Abschluss finden sich letztere Erwerbsmöglichkeiten so gut wie gar nicht. Bei Ungelernten ergibt sich damit angesichts steigender Anforderungen in der Erwerbsarbeit und des damit einhergehenden Abbaus von Arbeitsplätzen, auf denen sie beschäftigt werden könnten, eine sehr labile Erwerbssituation. Diese hat sich in den vergangenen Jahren noch weiter zugespitzt, weil ihnen die Teilnahme an Qualifizierung durch betriebliche Weiterbildung versagt blieb bzw. weil sie diese nicht wahrnahmen. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/1