Konzeptionelle Entwicklungslinien der Religionsdidaktik.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hilger, Georg; Kropac, Ulrich; Leimgruber, Stephan
Titel	Konzeptionelle Entwicklungslinien der Religionsdidaktik.
Quelle	Aus: Kropac, Ulrich (Hrsg.): Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf. Neuausg., vollst. überarb. 6. Aufl. der 1. Aufl. 2001. München: Kösel (2010) S. 41-69 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-466-36886-0
Schlagwörter	Hermeneutik; Rezeption; Sozialisation; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Rezeption; Sozialisation; Synode; Didaktik; Entwicklung; Hermeneutik; Katechismus; Beschluss; Problemorientierter Unterricht; Konzeption; Elementarisierung; Didaktik; Curriculumtheorie; Problemorientierter Unterricht; Therapeutischer Unterricht; Religionsunterricht; Elementarisierung; Glaubensunterweisung; Katechismus; Materialkerygmatik; Münchener Methode; Religionspädagogik; Synode; Beschluss; Entwicklung; Konzeption
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/4

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