Von der Kritik am Fach zur Entwicklung von Qualität: Die Perspektive der Fachaufsicht.

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Autor/inn/en	Schlecht, Elke; Egyptien, Eugen
Titel	Von der Kritik am Fach zur Entwicklung von Qualität: Die Perspektive der Fachaufsicht.
Quelle	Aus: Kurz, Dietrich (Hrsg.); Schulz, Norbert (Hrsg.): Sport im Abitur. Ein Schulfach auf dem Prüfstand. Aachen: Meyer & Meyer (2010) S. 316-321Verfügbarkeit
Reihe	Edition Schulsport. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89899-537-5
Schlagwörter	Schulversuch; Sportschule; Abitur; Prüfung; Didaktik; Grundkurs; Unterrichtsmethode; Sportpädagogik; Sportunterricht; Qualitätsmanagement; Anforderung; Organisationsstruktur; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zu den Rahmenbedingungen des Schulversuchs Sport als 4. Abiturfach erläutern Verf. die Herausforderungen zum Nachweis der Gleichwertigkeit der Anforderungen des Sports mit anderen Fächern und die entsprechenden Lösungsansätze. Dabei wird zwischen fachdidaktischen Grundlagen, unterrichtsmethodischen Leitlinien und Prüfungsanforderungen unterschieden. Auch die beiden Organisationsmodelle der Sportkurse im Schulversuch werden in Bezug auf die Qualitätssicherung diskutiert. Abschließend skizzieren Verf. das Ergebnis des Schulversuchs und verweisen auf konkrete Maßnahmen und Instrumente der Qualitätsentwicklung. -bo-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/2

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