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Autor/inStiller, Timo
TitelDas Niveau: Wie anspruchsvoll ist das 4. Abiturprüfungsfach Sport im Vergleich der Fächer?
QuelleAus: Kurz, Dietrich (Hrsg.); Schulz, Norbert (Hrsg.): Sport im Abitur. Ein Schulfach auf dem Prüfstand. Aachen: Meyer & Meyer (2010) S. 288-295Verfügbarkeit 
ReiheEdition Schulsport. 13
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-89899-537-5
SchlagwörterVergleichsuntersuchung; Nordrhein-Westfalen; Prüfung; Sportunterricht; Schulversuch; Sportpädagogik; Anforderung; Grundkurs; Schwierigkeitsgrad; Sportschule; Schulversuch; Sportschule; Abitur; Leistungsniveau; Prüfung; Schwierigkeitsgrad; Grundkurs; Sportpädagogik; Sportunterricht; Anforderung; Nordrhein-Westfalen
AbstractWie hoch ist der Anspruch im 4. Abiturfach Sport (P4)? Das ist eine aus fachdidaktischer bzw. bildungstheoretischer Sicht vielschichtige Frage. Nähert man sich dieser Frage allerdings aus einer eher pragmatischen Perspektive, könnte sich dieses komplexe Thema auf folgende Überlegung verdichten lassen: Welchen Arbeitsaufwand muss ein Schüler für welche Note aufbringen und ist dieser Arbeitsaufwand für eine bestimmte Note dann größer oder kleiner als für vergleichbare Noten in anderen Fächern? Mag eine derartige Auseinandersetzung mit dem Thema auf den ersten Blick auch reduziert erscheinen, lag jedoch genau hier der Ausgangspunkt, warum P4 gestrichen wurde: Angeblich schafften zu viele Schüler nur aufgrund der einfach zu erreichenden Punkte im Sport ihr Abitur (vgl. Kap. 1.2). Wie sieht es unter den Bedingungen des Schulversuchs mit dieser Einschätzung aus? Ziel des vorliegenden Kapitels ist es, zum einen die im 4. Abiturfach Sport erreichten Noten darzustellen und mit den Noten anderer Fächer zu vergleichen, zum anderen der Frage nachzugehen, mit welchem Arbeitsaufwand die Schüler diese Leistungen erreicht haben und wie die Schüler diese Leistungen einschätzen. Aus dem Text.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2012/2
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