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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenBryk, Anthony S. (Hrsg.)
TitelOrganizing schools for improvement.
Lessons from Chicago.
QuelleChicago u.a.: The University of Chicago Press (2010), ix, 317 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. [285]-296)
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-226-07799-3; 0-226-07800-0; 978-0-226-07799-4; 978-0-226-07800-7
SchlagwörterFallstudie; Schulleitung; Fallstudie; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Schulleitung; Chicago, Ill.
AbstractContents: A rare opportunity to learn about school improvement -- Developing appropriate outcome indicators -- A framework of essential supports -- Testing the framework of the essential supports -- Probing deeper: organizational mechanisms -- Trust, size, and stability. key enablers -- The influences of community context.
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update2012/1
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