Sozialisation, Habitus, Geschlecht.

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Autor/in	Faulstich-Wieland, Hannelore
Titel	Sozialisation, Habitus, Geschlecht. Gefälligkeitsübersetzung: Socialization, habits, gender.
Quelle	Aus: Liesner, Andrea (Hrsg.); Lohmann, Ingrid (Hrsg.): Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer (2010) S. 19-30Verfügbarkeit
Reihe	Urban-Taschenbücher. 638
Beigaben	Literaturangaben S. 29-30
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-17-021211-4
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Begriff; Sozialisation; Frau; Benachteiligtenförderung; Geschlecht; Kleidung; Hochschullehrer; Habitus; Konzeption; Theorie; Student
Abstract	"Illustriert am Beispiel von 'Kleidungsvorschriften' für Professoren und Professorinnen werden die zentralen Begriffe Sozialisation, Habitus und Geschlecht erläutert und in ihrer historischen und theoretischen Entwicklung aufgezeigt. Das Habituskonzept ermöglicht, sowohl seine Gewordenheit durch Sozialisation aufzuzeigen wie auch seine unterschiedliche Ausformung - in diesem Fall durch Geschlecht zu verdeutlichen. Die pädagogische Relevanz der Begriffe wird am Beitrag, den sie an der Ermöglichung oder Verhinderung von Chancengleichheit haben, analysiert." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/2

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