Ausbildungsplatzsuche: Geringere Chancen für junge Frauen und Männer mit Migrationshintergrund. BIBB-Analyse zum Einfluss der sozialen Herkunft beim Übergang in die Ausbildung unter Berücksichtigung von Geschlecht und Migrationsstatus.

Autor/inn/en	Beicht, Ursula; Granato, Mona
Titel	Ausbildungsplatzsuche: Geringere Chancen für junge Frauen und Männer mit Migrationshintergrund. BIBB-Analyse zum Einfluss der sozialen Herkunft beim Übergang in die Ausbildung unter Berücksichtigung von Geschlecht und Migrationsstatus. Titel in anderen Sprachen: The hunt for a training place: Prospects not as good for young men and women with an immigrant background.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2010), 16 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	BIBB Report. 15/10
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	englische Fassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1865-0821
Schlagwörter	Bildung; Bildungsverhalten; Bildungschance; Bildungsniveau; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Ausländer; Ausländerin; Bildung; Chancengleichheit; Eltern; Kind; Mann; Schulabschluss; Soziale Herkunft; Bildungsniveau; Bildungsverhalten; Eltern; Kind; Schulabschluss; Zweite Generation; Übergang Schule - Beruf; Schulische Qualifikation; Ausbildungsplatzsuche; Benachteiligung; Ausbildungsplatzbewerber; Ausländer; Ausländerin; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Mann
Abstract	"Beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung erfolgt eine Weichenstellung, die den künftigen Berufs- und Lebensweg junger Menschen nachhaltig bestimmt. Welche Art von Ausbildung Jugendliche bei Verlassen der allgemeinbildenden Schule anstreben und wie erfolgreich ihre Ausbildungssuche ist, hängt sehr stark vom Schulabschluss ab. Zwischen der erreichten schulischen Qualifikation der Jugendlichen und ihrer sozialen Herkunft, d.h. der Bildung und dem sozioökonomischen Status ihrer Eltern, gibt es deutliche Zusammenhänge. Auch bei den Übergangsprozessen in die Berufsausbildung spielt die soziale Herkunft eine große Rolle. So kommt es zu einer Kumulation von Benachteiligungen für Jugendliche, die unter ungünstigeren familiären Voraussetzungen ihre Schullaufbahn starteten und nun an der Schwelle zur Berufsausbildung oft mit beträchtlichen Schwierigkeiten konfrontiert sind. Auf Basis der Übergangsstudie des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) wird dies analysiert für junge Frauen und Männer mit und ohne Migrationshintergrund." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2006 bis 2006. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/2