Match quality, worker productivity, and worker mobility. Direct evidence from teachers.

Autor/in	Jackson, C. Kirabo
Institution	National Bureau of Economic Research
Titel	Match quality, worker productivity, and worker mobility. Direct evidence from teachers. Gefälligkeitsübersetzung: Matching-Qualität, Arbeitnehmerproduktivität und Arbeitskräftemobilität. Direkter Nachweis über Lehrer.
Quelle	Cambridge, Mass. (2010), 32 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	NBER working paper. 15990
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schule; Lehrer; Schulleistung; Produktivität; Wettbewerb; Ökonomische Determinanten; Arbeitsmobilität; Erwerbsverhalten; Berufswahl; Pädagogischer Beruf; Arbeitnehmer; USA
Abstract	"I investigate the importance of the match between teachers and schools for student achievement. I show that teacher effectiveness is higher after a move to a different school, and I estimate teacher-school match effects using a mixed effects estimator. Match quality can 'explain away' a quarter of, and is as economically important as, teacher quality. Supporting models of worker mobility, teachers tend to exit schools with which match quality is low, and match quality is increasing in experience. This paper provides some of the first estimates of worker-firm match quality using output data as opposed to inferring productivity from wages or employment durations." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; empirisch-quantitativ. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/4