Psychoanalytische Pädagogik. Theorien - Methoden

Sonst. Personen	Heinemann, Evelyn (Hrsg.); Hopf, Hans (Hrsg.)
Titel	Psychoanalytische Pädagogik. Theorien - Methoden - Fallbeispiele.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2010), 300 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kohlhammer Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-020887-X; 978-3-17-020887-2
Schlagwörter	Pädagogik; Methode; Psychoanalyse; Psychomotorik; Altenpflege; Deutschland; Eltern; Erziehungshilfe; Kind; Kindergarten; Methode; Pädagogik; Psychoanalyse; Psychomotorik; Psychotherapie; Schule; Theorie; Frühförderung; Elternarbeit; Psychosoziale Arbeit; Eltern; Erziehungshilfe; Kind; Kindergarten; Frühförderung; Schule; Geschichte (Histor); Psychotherapie; Elternarbeit; Altenpflege; Psychosoziale Arbeit; Fallbeispiel; Theorie; Alter Mensch; Geistig Behinderter; Migrant; Deutschland
Abstract	Das Buch gibt einen Überblick über die Probleme und Möglichkeiten der Anwendung psychoanalytischer Erkenntnisse und Methoden in den pädagogischen Arbeitsfeldern. Die Beiträge dieses Bandes behandeln zunächst theoretische Fragen, erläutern methodische Probleme und machen an einem Fallbeispiel die Anwendung psychoanalytischer Erkenntnis im pädagogischen Kontext konkret nachvollziehbar. Die pädagogischen Handlungsfelder reichen dabei von der Frühförderung, über die Schule bis hin zur sozialpädagogischen Praxis wie z.B. der Arbeit mit Migranten. Dadurch sollen insgesamt Möglichkeiten aufgezeigt werden, Konflikte und Probleme mit Hilfe der Psychoanalyse zu verstehen und neue Handlungsperspektiven für die pädagogische Praxis geboten werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1