HipHop, Kopftuch und Familie. Jugendphase und Jugendkulturen junger Muslime in Deutschland.

Autor/inn/en	Wensierski, Hans-Jürgen von; Lübcke, Claudia
Titel	HipHop, Kopftuch und Familie. Jugendphase und Jugendkulturen junger Muslime in Deutschland. Gefälligkeitsübersetzung: Hip hop, headscarf and family. Youth phase and youth cultures of young Muslims in Germany.
Quelle	Aus: Hunner-Kreisel, Christine (Hrsg.): Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten. Aufwachsen und Bildung in deutscher und internationaler Perspektive. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2010) S. 157-175 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.1007/978-3-531-92237-9_9
Schlagwörter	Subkultur; Abweichendes Verhalten; Soziale Herkunft; Soziale Integration; Jugend; Jugendforschung; Familie; Ethnische Beziehungen; Popkultur; Diskriminierung; Migration; Religion; Religiosität; Sexualerziehung; Modernisierung; Jugendlicher; Muslim; Deutschland
Abstract	Der Beitrag kritisiert aus einer dezidiert modernisierungs- und jugendtheoretischen Perspektive den bislang verengten analytischen Blick der etablierten Jugendforschung auf junge Muslime, der sich weitgehend in der Analyse des Migrationsstatus oder der Religiosität erschöpft. Den Autoren geht es stattdessen um die Frage, inwieweit die sozialstrukturellen Lebenslagen, aber auch die kulturellen Spezifika und Traditionen der muslimischen Herkunftsmilieus die Prozessverläufe ihrer Jugendbiografien strukturieren. Dabei gehen sie mit Rekurs auf Clifford Geertz davon aus, dass insbesondere der religiös-kulturelle Einfluss von besonderer Bedeutung ist. Für die empirische Studie ebenso wie für die jugendtheoretische Reflexion identifizieren sie davon ausgehend Spezifika der muslimischen Jugendphase, zu denen sie insbesondere die Kontinuität traditioneller Familienstrukturen und die Bindungskraft religiöser Normen zählen. Diese haben insgesamt Auswirkungen auf drei - für die Formierung der Jugendphase wichtige - Bereiche, nämlich auf die Sexualentwicklung, auf geschlechtliche Beziehungs- und Lebensformen sowie auf familiäre Verselbstständigungsprozesse. (ICA2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/1