Ein europäisches Berufsbildungs-PISA als politisches und methodisches Projekt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baethge, Martin
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Ein europäisches Berufsbildungs-PISA als politisches und methodisches Projekt.
Quelle	Aus: Münk, Dieter (Hrsg.); Schelten, Andreas (Hrsg.): Kompetenzermittlung für die Berufsbildung. Verfahren, Probleme und Perspektiven im nationalen, europäischen und internationalen Raum. Bielefeld: Bertelsmann (2010) S. 19-36 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-1135-6
URN	urn:nbn:de:0111-opus-30784 urn:nbn:de:0168-ssoar-52801-3
Schlagwörter	Bildungskonzept; Erhebungsmethode; Vergleichsuntersuchung; Handlungskompetenz; Berufsausbildung; Beschäftigungsstruktur; Bildungspolitik; Deutschland; Europa; Berufsbildung; Bildungspolitik; Europäischer Bildungsraum; Leistungsvergleich; Handlungskompetenz; Berufsbildungssystem; Leistungsvergleich; Messverfahren; Berufsausbildung; Berufsbildung; Vergleichende Berufsbildungsforschung; Berufliche Kompetenz; Berufsbildungssystem; Beschäftigungsstruktur; Ausbildungssystem; Einflussfaktor; Deutschland; Europa
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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