The effect of education on marital status and partner characteristics. Evidence from the UK.

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Autor/inn/en	Anderberg, Dan; Zhu, Yu
Titel	The effect of education on marital status and partner characteristics. Evidence from the UK.
Quelle	München: CESifo (2010), 48 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	CESifo working paper. 3104. Social Protection
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Schätzung; Ehe; Ehe; Geschlecht; Großbritannien; Schätzung; Bildungsabschluss; Bildungsabschluss; Geschlecht; Akademikerberuf; Arbeitspapier; Großbritannien
Abstract	This paper uses a particular school exit rule previously in effect in England and Wales that allowed students born within the first five months of the academic year to leave school one term earlier than those born later in the year. Focusing on women, we show that those who were required to stay on an extra term more frequently hold some academic qualification. Using having been required to stay on as an exogenous factor affecting academic attainment, we find that holding a (low level) academic qualification has no effect on a women's probability of being married, but increases the probability of her husband holding some academic qualification and being economically active.
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/4

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