CSR-Bildung. Corporate Social Responsibility als Bildungsaufgabe in Schule, Universität und Weiterbildung. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Theis, Fabienne (Hrsg.); Klein, Simone (Hrsg.)
Titel	CSR-Bildung. Corporate Social Responsibility als Bildungsaufgabe in Schule, Universität und Weiterbildung. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2010), 231 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-16942-4; 978-3-531-16942-2
DOI	10.1007/978-3-531-92165-5
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Baden-Württemberg; Deutschland; Kooperation; Bildungssystem; Schule; Sozialerziehung; Umweltschutz; Unternehmen; Unterricht; Verantwortung; Wirtschaft; Betriebswirtschaftslehre; Bildungssystem; Führungskraft; Projekt; Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Wertorientierung; Bildungsinhalt; Hochschulbildung; Globales Lernen; Schule; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Projekt; Ethische Erziehung; Verantwortung; Globales Lernen; Sozialerziehung; Wertbewusstsein; Wertorientierung; Umweltschutz; Nachhaltige Entwicklung; Unternehmen; Wirtschaft; Wirtschaftserziehung; Hochschulbildung; Betriebswirtschaftslehre; Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Anwendungsbeispiel; Kooperation; Projektbericht; Führungskraft; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Der Sammelband zeigt neben einer theoretischen Auseinandersetzung [zum Thema "Corporate Social Responsibility" (CSR)] eine Auswahl an verschiedenen Praxisbeispielen. Damit ist das Ziel verbunden, auf derartige Initiativen aufmerksam zu machen und die Auseinandersetzung von CSR-Bildung in verschiedenen Anwendungsfeldern voranzutreiben. Der Sammelband beschränkt sich dabei nicht auf eine Bildungsstufe, sondern verbindet unterschiedliche Bildungseinrichtungen und -ebenen. Er gliedert sich in die drei großen Bildungsbereiche Schule, Universität und Weiterbildung. Auf diese Weise wird zum einen ein institutionsübergreifender Einblick als auch zum anderen ein Erfahrungsaustausch über den eigenen Bildungsbereich hinweg ermöglicht. Der Bereich Schule umfasst Allgemeinbildende Schulen sowie Berufsschulen, der Bereich Universität beinhaltet Universitäten und Fachhochschulen, Business Schools und weitere akademische Institutionen. Das Kapitel Weiterbildung befasst sich mit CSR in der beruflichen Weiterbildung, Personal- und Organisationsentwicklung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2