Warum Theorien in der Praxis gebraucht werden.

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Autor/in	Böhnisch, Lothar
Titel	Warum Theorien in der Praxis gebraucht werden.
Quelle	In: Sozialpädagogische Impulse, (2017) 1, S. 4-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-6929
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Berufspraxis; Professionalisierung; Wissenschaftlichkeit; Sozialpädagogik; Funktion (Struktur); Lebenswelt; Theorie
Abstract	SozialpädagogInnen brauchen objektivierbare Erkenntnisse, die den Zugang zu fremden Lebenswelten eröffnen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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