Service user involvement in social work education. Experiences from Germany and implications for a European perspective.

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Autor/inn/en	Laging, Marion; Heidenreich, Thomas
Titel	Service user involvement in social work education. Experiences from Germany and implications for a European perspective.
Quelle	In: European journal of social work, 20 (2017) 3, S. 387-395Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1369-1457
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Curriculum; Partizipation; Soziales Netzwerk; Studium; Hochschule; Klient; Projekt; Vernetzung; Curriculum; Projekt; Partizipation; Soziales Netzwerk; Studium; Hochschule; Soziale Arbeit; Vernetzung; Klient; Baden-Württemberg; Esslingen
Abstract	Service user involvement (SUI) in social work education has gained widespread attention in Europe and other continents. Nevertheless, experiences on including service users in social work education have not been reported from Germany or other German-speaking countries to date. This paper reports preliminary experiences with implementing SUI in a bachelor's programme of social work in a German University of Applied Sciences.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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