"Knipsen, tricksen, Welt entdecken". Frühkindliche Medienbildung als pädagogische Aufgabe.

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Autor/in	Tilemann, Friederike
Titel	"Knipsen, tricksen, Welt entdecken". Frühkindliche Medienbildung als pädagogische Aufgabe.
Quelle	In: Sozial aktuell, 49 (2017) 5, S. 28-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-8432
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Handlungskompetenz; Frühe Kindheit; Medien; Kind; Projekt; Pädagoge
Abstract	Es ist die Aufgabe der PädagogInnen, die Lebenswelt der Kinder und damit auch ihre Medienerlebnisse aufzugreifen und pädagogisch zu begleiten. In kreativen Projekten unterstützen sie die Entwicklung altersgemässer Medienkompetenz und nutzen das Potenzial für individuelle und soziale Lernprozesse.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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