Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Al-Bahrani, Abdullah; Patel, Darshak; Sheridan, Brandon J. |
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Titel | Evaluating Twitter and its impact on student learning in principles of economics courses. |
Quelle | In: The journal of economic education, 48 (2017) 4, S. 243-253Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0485; 2152-4068 |
DOI | 10.1080/00220485.2017.1353934 |
Schlagwörter | Kommunikation; Lernen; Experiment; Soziale Software; Student |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2019/1 |