Praktiken des Kinderschutzes im empirischen Blick. Einleitung in den Themenschwerpunkt.

Autor/inn/en	Thole, Werner; Marks, Svenja; Sehmer, Julian
Titel	Praktiken des Kinderschutzes im empirischen Blick. Einleitung in den Themenschwerpunkt.
Quelle	In: Sozialer Sinn, 18 (2017) 2, S. 167-178 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1439-9326; 2366-0228
DOI	10.1515/sosi-2017-0008
Schlagwörter	Kindesvernachlässigung; Kinderschutz; Institution
Abstract	Fragen, Probleme und Herausforderungen des Kinderschutzes erlangen seit Beginn des 21. Jahrhunderts in den öffentlichen, politischen und fachlichen, professionell handlungsfeldbezogenen wie auch disziplinär wissenschaftlichen Diskussionen erneut eine prominente Aufmerksamkeit. Dieser Aufmerksamkeitsgewinn verdankt sich erstens einer zunehmenden öffentlichen Thematisierung von aktuellen Fällen der Verletzung kindlichen Wohlbefindens in familialen Kontexten (vgl. hierzu u. a. Bühler-Niederberger; Alberth; Eisentraut 2014; Thole; Retkowski; Schäuble 2012; Wolff u. a. 2013), zweitens der Aufdeckung von Verletzungen kindlicher Integrität in Einrichtungen der erzieherischen Hilfe, also in Fürsorgeinstitutionen bis zu Beginn der 1970er Jahre (vgl. u. a. Wensierski 2006; Hafeneger 2011), sowie drittens dem Bekanntwerden von Praxen der Anwendung sexualisierter Gewalt in pädagogischen Institutionen (vgl. Kappeler 2011; Andresen; Heitmeyer 2012; Thole u. a. 2012). Nachdrücklich erinnern die auf diese Felder sich beziehenden Beiträge daran, dass in den vollzogenen erzieherischen, helfenden und auch pflegerischen Interventionen und Umgangsweisen in öffentlich verantworteten, professionellen wie auch in privaten, familialen Orten nicht durchweg gewaltsuspendierenden und integritätsschützenden pädagogischen und sozialen Praktiken vertraut wird. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/1