Schulbesuch psychisch kranker Kinder.

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Autor/inn/en	Kölch, Michael; Nolkemper, Daria
Titel	Schulbesuch psychisch kranker Kinder.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 66 (2017) 10, S. 756-773Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2017.66.10.756
Schlagwörter	Jugendpsychiatrie; Kinderpsychiatrie; Psychische Störung; Psychosoziale Entwicklung; Schule; Schulbesuch; Förderunterricht; Jugendhilfe; Intervention
Abstract	Fördermöglichkeiten zur Unterstützung psychisch belasteter oder erkrankter Kinder in der Schule werden dargestellt und diskutiert. Insbesondere wird auf den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, den besonderen Förderbedarf, Schulbegleitung sowie die Krankenhausbeschulung und Wiedereingliederung eingegangen. Es wird deutlich, dass die Datenlage zu den speziellen Schulmaßnahmen lückenhaft und die rechtlichen Regelungen der Bundesländer unterschiedlich und teilweise nicht eindeutig sind. Verdeutlicht wird, dass die Beteiligung der verschiedenen Systeme (Schule, Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie) fest verankerte, systemübergreifende Kooperations- und Kommunikationsstrukturen sowie eine kontinuierliche Zusammenarbeit der verschiedenen Disziplinen während des gesamten Schulverlaufs erfordert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2018/4

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