Steinsalzreinigung. Inklusion im Experimentalunterricht.

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Autor/in	Filusch, Martina
Titel	Steinsalzreinigung. Inklusion im Experimentalunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 28 (2017) 162, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Online-Ergänzungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139; 0946-2140
Schlagwörter	Chemieunterricht; Deutschland; Trennverfahren; Fachdidaktik; Anfangsunterricht; Magnetisierung; Siedepunkt; Anfangsunterricht; Unterrichtsbedingungen; Fachdidaktik; Inklusion; Chemieunterricht; Experimentalunterricht; Visualisieren; Filtern; Trennverfahren; Magnetisierung; Schülerexperiment; Siedepunkt; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/3

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