Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fialová, Ludmila |
---|---|
Titel | Evaluacní standardy pro telesnou výchovu. Gefälligkeitsübersetzung: Überprüfungsstandards für den Sportunterricht.; Evaluation standards for physical education. |
Quelle | In: Ceská kinantropologie, 21 (2017) 1/2, S. 6-19 |
Sprache | tschechisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1211-9261 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Motorische Leistungsfähigkeit; Selbstständigkeit; Schüler; Unterrichtsmethode; Körpererziehung; Sportmethodik; Sportpädagogik; Sportunterricht; Bewertung; Standardisierung; Europa |
Abstract | This article deals with new established educational standards for Physical education. Background pedagogical theory it analysed necessity as well as difficulties at verification of knowledges, skills, attitudes and values in Physical education at absolvents of primary schools. Examples of outputs, indicators and concrete tasks in 4 basic areas in P.E. standards are stated: activities influenced health, activities influenced motor skills, activities supported motor learning and health physical education. Conclusion calls attention to the situation when some of the expected outputs of the branch of Physical Education included in the Framework Educational Programme are very difficult to monitor, evaluate, check and standardize. The knowledge of PE standards helps each teacher to understand the basic objectives, reveal the reserves in their own work and enhance the quality of the teaching process. (Autor). Clánek se zabývá nove zavádenými vzdelávacími standardy pro telesnou výchovu. Na pozadí pedagogické teorie analyzuje potrebnost i úskalí pri overování vedomostí, dovedností, postoju a hodnot absolventu základní skoly v telesné výchove. Uvedeny jsou i príklady na výstupy, indikátory a konkrétní úlohy ze 4 základních oblastí Standardu pro telesnou výchovu: Cinnosti ovlivnující zdraví, Cinnosti ovlivnující pohybové dovednosti, Cinnosti podporující pohybové ucení a Zdravotní TV. V záverech je obsazeno upozornení, ze nekteré ocekávané výstupy oboru Telesná výchova uvedené v Rámcovém vzdelávacím programu jsou velmi obtízne sledovatelné, hodnotitelné, kontrolovatelné i standardízovatelné. Znalost standardu TV pomáhá kazdému uciteli pochopit základní cíle, odhalit rezervy ve vlastní práci a zkvalitnit vyucovací proces. (Autor). |
Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
Update | 2018/2 |