Smarter Einsatz im Spanischunterricht. Mit dem Smartphone Sprech- und Medienkompetenz fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gloeckner, Mareike
Titel	Smarter Einsatz im Spanischunterricht. Mit dem Smartphone Sprech- und Medienkompetenz fördern.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 15 (2017) 4(59), S. 30-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Digitale Medien; Schuljahr 08; Lernaufgabe; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Sprechen; Spanischunterricht
Abstract	Die Autorin bietet zwei Unterrichtsvorschläge zur Förderung der Sprech- und Medienkompetenz im Spanischunterricht, welche den Einsatz eines mobilen Endgeräts vorsehen. Die Unterrichtsvorschläge, welche die Themen Mode und die inkaische Kultur behandeln, bestehen aus drei Teilaufgaben und einer Schlussaufgabe. Arbeitsblätter liegen dem Artikel bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/2

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