Verhaltensauffällige Kinder: nicht alles ist eine ADHS.

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Autor/inn/en	Polentarutti, Susanne; Latal, Bea
Titel	Verhaltensauffällige Kinder: nicht alles ist eine ADHS.
Quelle	In: Lernen und Lernstörungen, 6 (2017) 3, S. 123-127Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2235-0977; 2235-0985
DOI	10.1024/2235-0977/a000175
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Entwicklungsstörung; Sekundärkrankheit; Diagnostik; Differenzialdiagnose
Abstract	An zwei Fallbeispielen wird die Bedeutung einer sorgfältigen diagnostischen Vorgehensweise bei der Frage nach Vorliegen einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) illustriert. Die beiden Fälle verdeutlichen, wie sich unterschiedliche Entwicklungsstörungen unspezifisch in Verhaltensauffälligkeiten äußern können, die denen einer ADHS ähnlich sind. Vor diesem Hintergrund wird die Notwendigkeit einer umfassenden Untersuchung dargestellt, um tatsächlich zugrunde liegende Ursachen oder Komorbiditäten mit ADHS zu identifizieren und gezielte therapeutische Interventionen abzuleiten. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2018/1

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