Professionalität. Herausforderung & Notwendigkeit zur Handlungskompetenz.

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Autor/in	Krenz, Armin
Titel	Professionalität. Herausforderung & Notwendigkeit zur Handlungskompetenz.
Quelle	In: Klein & groß, 70 (2017) 2/3, S. 7-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Professionalität; Erzieher
Abstract	Neben den prägenden Einflüssen der Eltern und dem weitgefächerten soziokulturellen Umfeld des Kindes hat auch die Kindertageseinrichtung mit ihrem individuell-spezifischen Konzept, ihrer Konzeption mit den entsprechend festgelegten Eckdaten, ihren Mitarbeitern und deren Haltung/Selbstverständnis/Arbeitsweise einen ganz erheblichen Einfluss auf die nachhaltige Entwicklung des Kindes. Dieser unverrückbaren Tatsache haben sich elementarpädagogische Fachkräfte zu stellen und damit immer wieder auseinanderzusetzen, um persönliche Verantwortung für das zu übernehmen, was um sie herum geschieht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/1

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