Eine unbekannte Sprache in Bewegung erfahren. Psychomotorische Sprachförderung und Begleitung von Kindern mit Flüchtlingshintergrund.

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Autor/inn/en	Birk, Frank Francesco; Mirbek, Sandra
Titel	Eine unbekannte Sprache in Bewegung erfahren. Psychomotorische Sprachförderung und Begleitung von Kindern mit Flüchtlingshintergrund.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 42 (2017) 2, S. 108-113Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Psychomotorik; Förderung; Kind; Sprache; Sprachentwicklung; Migration; Bewegungsspiel; Motologie; Integration; Ausländer
Abstract	In diesem Fachartikel wird der Aspekt der Sprachförderung im Konzept der motologischen Begleitung von Menschen mit Flüchtlingshintergrund (MBMF) näher beleuchtet. Darüber hinaus stellen die Autoren bewegungsorientierte Sprachförderinterventionen bzw. Spiele für Kinder mit Flüchtlingshintergrund vor. Die praktischen Beispiele orientieren sich vor allem an Menschen, die aus Syrien stammen. Sie können jedoch abgewandelt auch mit Kindern aus anderen Herkunftsländern durchgeführt werden. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4

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