Dispositif d'accompagnement à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap dans le canton de Vaud.

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Autor/inn/en	Vez, Martine; Hoefflin, George
Titel	Dispositif d'accompagnement à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap dans le canton de Vaud.
Quelle	In: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, (2017) 2, S. 7-13Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2235-1205
Schlagwörter	Schule; Inklusion; Sonderpädagogik; Kooperation; Waadt
Abstract	Cet article décrit le dispositif de soutien à l'inclusion scolaire d'élèves en classe ordinaire développé à L'École cantonale pour enfants sourds (ECES). Guidées par des modèles de compétences professionnelles, d'articulation de différents savoirs et suggérant une ingénierie de coopération participative, les tâches professionnelles des enseignants spécialisés ainsi que les modalités de partenariat et de réflexion sur leur pratique sont décrites. Les apports du dispositif issus d'études d'évaluation, ainsi que les obstacles rencontrés par le déploiement du renfort pédagogique auprès de 630 élèves du canton de Vaud sont rapportés.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2018/1

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