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Autor/inNickel, Sigrun
TitelBerufsbegleitendes Studium.
Mehr Transparenz durch klarere Begrifflichkeiten und Abgrenzungen.
QuelleIn: Wissenschaftsmanagement, 23 (2017) 1, S. 54-55Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0947-9546
SchlagwörterDuales Ausbildungssystem; Berufsbegleitendes Studium; Fernstudium; Deutschland
AbstractDie Verknüpfung von Beruf und Studium ist ein Thema mit wachsender Bedeutung im Hochschulbereich. Dabei liegt der Fokus nicht nur auf der Etablierung von berufsbegleitenden und dualen Studiengängen, sondern auch auf der Schaffung von Teilzeit- und wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten. Doch in der Praxis vermischen sich diese Formen häufig, es fehlen nachvollziehbare Abgrenzungen. Für Interessenten erschwert diese Situation die Orientierung. Nicht zuletzt deshalb besteht Handlungsbedarf. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2018/1
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