Teaching ancient Greek history in Greek compulsory education. Textual and ideological continuities and discontinuities.

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Autor/in	Papakosta, Konstantina
Titel	Teaching ancient Greek history in Greek compulsory education. Textual and ideological continuities and discontinuities.
Quelle	In: Paedagogica historica, 53 (2017) 4, S. [477]-489Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230; 1477-674X
DOI	10.1080/00309230.2017.1288751
Schlagwörter	Ideologie; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Geschichtsunterricht; Griechenland; Ideologie; Schulbuch; Bildungspolitik; Schulbuchforschung; Schulbuch; Schulbuchforschung; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Griechenland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/1

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