Der "Winterschlaf des Igels" im sprachheilpädagogischen Unterricht.

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Autor/in	Berg, Margit
Titel	Der "Winterschlaf des Igels" im sprachheilpädagogischen Unterricht.
Quelle	In: Praxis Sprache, 62 (2017) 1, S. 34-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-9152
Schlagwörter	Unterricht; Nebensatz; Wortschatz; Berufspädagogik; Sonderpädagogik
Abstract	Die im Folgenden beschriebene Sachunterrichtsstunde folgt der grundsätzlichen Sicht, dass der sprachheilpädagogische Unterricht zwei Aufgabenfelder miteinander verbindet: Zum einen ist der Unterrichtsstoff so zu vermitteln, dass sprachlich bedingte Lernhindernisse abgebaut werden. Zum anderen werden Möglichkeiten genutzt, um auch im Fachunterricht die sprachlichen Kompetenzen durch geeignete Therapie- und Fördermaßmahnahmen zur erweitern (Berg 2011). Exemplarisch sollen die erforderlichen Vorüberlegungen und Planungsschritte an einer Unterrichtsstunde zum Thema "Der Winterschlaf des Igels" aufgezeigt werden. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2017/3

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