Gymnasien als Agenturen literarischer und kultureller Innovation in der Frühen Neuzeit.

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Autor/in	Garber, Klaus
Titel	Gymnasien als Agenturen literarischer und kultureller Innovation in der Frühen Neuzeit.
Quelle	Aus: Steiger, Johann Anselm (Hrsg.); Mulsow, Martin (Hrsg.); Walter, Axel E. (Hrsg.): Das Akademische Gymnasium zu Hamburg (gegr. 1613) im Kontext frühneuzeitlicher Wissenschafts- und Bildungsgeschichte. Boston; Berlin (2017) S. [21]-44 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Frühe Neuzeit. 207
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-11-052624-7; 978-3-11-052624-0
DOI	10.1515/9783110528435-toc
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Kulturelles Leben; Schulprogramm; Gymnasium; Literatur; Volkssprache; Absolutismus; Geschichte (Histor); Humanismus; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Gelehrter; Hamburg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/2

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