Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen. Fachübergreifende Modelle, Module, Maßnahmen.

Sonst. Personen	Ehlert, Holger (Hrsg.)
Titel	Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen. Fachübergreifende Modelle, Module, Maßnahmen.
Quelle	Düsseldorf: dup düsseldorf university press (2017), 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-95758-054-2
Schlagwörter	Multimedia; Fremdsprache; Kommunikationstechnik; Beruf; Studium; Wissenschaft; Studienverhalten; Kulturwissenschaft; Akademiker; Hochschule; Bedarf; Internet; Studentenschaft
Abstract	Die Studierenden haben sich verändert. Dies entspricht nicht nur dem Gefühl vieler Lehrender an Hochschulen, sondern ist bereits Gegenstand zahlreicher Veröffentlichungen. Wir haben es mit einer neuen Generation zu tun, heißt es. Aber was genau bedeutet das? Was wollen die Studierenden von heute und was brauchen sie? Mit dem Fokus auf die aktuelle Studierendengeneration und auf die neuen Anforderungen, die sich daraus für überfachliche Angebote an Hochschulen ergeben - sei es im Bereich der Sprachen, der Berufsorientierung, der Vermittlung von breiter Bildung und Schlüsselkompetenzen oder bei den Angeboten von Career Services - haben Lehrende und Lernende auf Einladung der Düsseldorfer Studierendenakademie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf eine Fachtagung abgehalten. Dabei wurden sie von Studierenden zweier praxis- und berufsorientierender Workshops ("Fernsehjournalismus" und "Crossmedia-Journalismus") aus dem aktuellen Veranstaltungsangebot der Studierendenakademie journalistisch begleitet. Der Band bündelt die Ergebnisse dieser Fachtagung.(HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2019/1