Supporting entrepreneurship and innovation in higher education in Poland.

Institution	OECD
Titel	Supporting entrepreneurship and innovation in higher education in Poland.
Quelle	Paris: OECD (2017), 139 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD skills studies
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2307-8731
ISBN	978-92-64-27092-3; 978-92-64-27094-7; 978-92-64-27096-1; 978-92-78-41451-1; 978-92-78-41452-8
DOI	10.1787/9789264270923-en
Schlagwörter	Innovation; Polen; Qualität; Steuerung; Struktur; Unternehmer; Empfehlung; Hochschulbildung; Hochschulorganisation; Internationalisierung; Leistungsmessung; Vorbereitung; Praktisches Lernen; Wissenstransfer; Steuerung; Internationalisierung; Berufliche Kompetenz; Unternehmer; Hochschulbildung; Hochschulleitung; Hochschulorganisation; Empfehlung; Innovation; Leistungsmessung; Qualität; Struktur; Vorbereitung; Hochschulabsolvent; Polen
Abstract	This report presents evidence-based analysis on Poland's higher education transformation process towards an innovative, interconnected and multidisciplinary entrepreneurial system, designed to empower its students and staff to demonstrate enterprise, innovation and creativity in teaching, research and societal engagement. Using the OECD-European Commission HEInnovate guidance for the entrepreneurial and innovative higher education institution, the report assesses strategies and practices for entrepreneurship and innovation in Poland's higher education institutions and the systemic support provided by government. Higher education institutions play a critical role in Poland's economy and innovation system, which is based on a strong and growing engagement agenda with industry and local communities, the emergence of new learning environments and strong multidisciplinary research teams. This report offers practical recommendations on how Poland can enhance and sustain the outcomes. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2