Zur Problematik des Trainings der Sprunggrätsche.

Autor/inn/en	Sato, Makoto; Nakamura, Tsuyoshi
Titel	Zur Problematik des Trainings der Sprunggrätsche.
Quelle	Aus: Korban, Sandra (Hrsg.); Brams, Michaela (Hrsg.); Hennig, Linda (Hrsg.); Heinen, Thomas (Hrsg.): Vielfalt und Vernetzung im Turnen. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 5.-7. September 2016 in Augsburg. Hamburg: Feldhaus (2017) S. 85-91Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88020-654-6; 978-3-88020-654-0
Schlagwörter	Geräteturnen; Turnen; Schulsport; Sportunterricht; Bewegungsanalyse; Sportmotorik; Techniktraining; Kasten; Methodik; Techniktraining; Bewegung (Motorische); Bewegungsanalyse; Bewegungsausführung; Geräteturnen; Grätsche; Schulsport; Sportmotorik; Sportunterricht; Springen; Turnen; Kasten
Abstract	Die Sprunggrätsche am Kasten gehört zu den Überquerungstechniken im Gerätturnen. Im Vergleich zu anderen Übungen im Gerätturnen sind die Leistungsbedingungen bei Kastenübungen variabel, so können z.B. Änderungen bei Höhe und Positionierung des Kastens vorgenommen werden. In der Praxis zeigen sich aufgrund dieser wechselnden Anforderungen oft Schwierigkeiten bei der Durchführung. Beispielsweise gelingt es vielen Schülern nicht, die Sprunggrätsche über einen hohen Kasten zu turnen, obwohl die Durchführung über den niedrigen Kasten gelingt. In diesem Beitrag wird versucht, Erklärungen für diese Problematik zu finden und Anregungen für eine Verbesserung des Trainings der Sprunggrätsche zu geben. Verf. skizzieren zunächst die Bewegungsstruktur und technische Struktur der Sprunggrätsche und verdeutlichen Grundfehler bei der Ausführung der ersten Flugphase. Darauf aufbauend werden zwei einfache methodische Maßnahmen für die Verbesserung der ersten Flugphase vorgestellt. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/4