Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft.

Autor/inn/en	Andersen, Henrik; Belgardt, Simone; Bertke, Elke; Bissinger, Vera; Braun, Miriam; Brückner, Sibylle; Brüschke, Gitta Victoria; Caltagirone, Romina; Diez, Anke; Drosch, Isolde; Ehmler, Annette; Ellendt, Ulrike; Ettischer, Heike; Fleck, Rosemarie; Franzke, Astrid; Gaede, Ilja; Gaiser, Birgit; Halfmann, Verena; Hartjen, Gehrt; Heidenreich, Maja Friederike; Heilmeier, Ulla; Hein, Anja; Hoffer-Pober, Angelika; Hoppe, Angela; Höppel, Dagmar; Hübenthal, Anke; Hülsenbeck, Stefanie; Kamm, Ruth; Kéré, Ulrike; Kielbus, Patricia; Klink, Katrin; Koos, Heike; Krüger, Jana; Küchel, Julia; Kurbjuhn, Carmen; Kurmeyer, Christine; Lozo, Ljubica; Müller, Sabine; Ogawa-Müller, Yulika; Rapp, Helena; Romahn, Anne; Scharlau, Ingrid; Schreck, Doris; Schmohr, Martina; Seeling, Claudia; Spintig, Susanne; Stegmann, Monika; Steinböck, Sandra; Steinhausen, Julia; Tajmel, Tanja
Sonst. Personen	Petersen, Renate (Hrsg.); Budde, Mechthild (Hrsg.); Brocke, Pia Simone (Hrsg.); Doebert, Gitta (Hrsg.); Rudack, Helga (Hrsg.); Wolf, Henrike (Hrsg.)
Titel	Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2017), 531 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-14267-4; 978-3-658-14268-1
DOI	10.1007/978-3-658-14268-1
Schlagwörter	Kompetenz; Chancengleichheit; Diversity Management; Frau; Gruppenberatung; Schüler; Interkultureller Faktor; Mentoring; Peer Group Review; Medizin; Informatik; Mathematik; Naturwissenschaften; Gleichstellungspolitik; Personalentwicklung; Qualitätsmanagement; Unternehmensgründung; Ideengeschichte; Nachwuchs; Qualifizierungsmaßnahme; Personalberater; Universität; Wissenschaft; Habilitation; Promotion; Akademiker; Hochschule; Organisationsentwicklung; Netzwerk; Technik; Wirkungsforschung; Arzt; Student
Abstract	"Den Kern des Buches bildet die Darstellung der Mentoring-Vielfalt in der Wissenschaft. Hier werden die Inhalte, Ziele und Benefits der einzelnen Programm- Module für die differenzierten Zielgruppen der Mentees, Mentor_innen und für die jeweilige Institution erörtert. Darüber hinaus stellt das Buch unterschiedliche Programmformate sowie fachkulturspezifische Besonderheiten vor. Es zeigt Vorzüge und Beachtenswertes bei der Einrichtung regionaler und überregionaler Mentoring-Verbünde auf." (Verlagsangaben, IAB-Doku). Forschungsmethode: Dokumentation; anwendungsorientiert.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/4