Does teacher's disability matter? A case from students' preference decision between teachers with and without visual impairments teaching in Nepal's regular mainstream schools.

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Autor/inn/en	Lamichhane, Kamal; Tsujimoto, Takahiro; Paudel, Damaru Ballabha
Titel	Does teacher's disability matter? A case from students' preference decision between teachers with and without visual impairments teaching in Nepal's regular mainstream schools.
Quelle	In: International journal of education economics and development, 7 (2016) 3/4, S. 133-154Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1759-5673; 1759-5681
DOI	10.1504/IJEED.2016.10003055
Schlagwörter	Gender; Bildungspolitik; Integrative Schule; Lehrer; Lehrerin; Schüler; Schülerin; Diskriminierung; Behinderung; Blindheit; Sehbehinderung; Student; Studentin; Nepal
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2018/1

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