Das habt ihr schon im Mathe gelernt! Stimmt das wirklich? Ein Vergleich zwischen dem Umgang mit mathematischen Konzepten in der Mathematik und in der Physik.

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Autor/inn/en	Karam, Ricardo; Uhden, Olaf; Höttecke, Dietmar
Titel	Das habt ihr schon im Mathe gelernt! Stimmt das wirklich? Ein Vergleich zwischen dem Umgang mit mathematischen Konzepten in der Mathematik und in der Physik.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 27 (2016) 153/154, S. 22-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Lernen; Mathematik; Mathematikunterricht; Physik; Physikunterricht
Abstract	Anhand von Beispielen und historischen Analysen zeigt der Basisartikel die Unterschiede zwischen Mathematik- und Physikunterricht in verschiedenen Bereichen der Mathematik auf: Multiplikation, Division bzw. Verhältnisse, Funktionen und Gleichungen werden ausgesprochen fachspezifisch genutzt. Diese Unterschiede bedürfen verstärkter didaktischer Aufmerksamkeit, damit sie nicht zu Lernhindernissen werden. © 2016 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2017/4

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