State-based curriculum-making, Part 2, the tool-kit for the state's curriculum-making.

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Autor/inn/en	Westbury, Ian; Sivesind, Kirsten
Titel	State-based curriculum-making, Part 2, the tool-kit for the state's curriculum-making.
Quelle	In: Journal of curriculum studies, 48 (2016) 6, S. 757-765Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272; 1366-5839
DOI	10.1080/00220272.2016.1186738
Schlagwörter	Schulsystem; Curriculumentwicklung; Segmentierung; Kommission; Verwaltung; Deutschland
Abstract	The paper identifies three tools that support the administrative instrument of a state-based curriculum commission: compartmentalization, licensing and segmentation. These tools channel the state's curriculum-making towards forms of symbolic rather than regulatory action. The state curriculum becomes a framework for the ideological governance of schools and school systems.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2017/2

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