Leichtathletik in der Schule, eine Olympia-Challenge. Zielorientiert und selbstkompetent üben, trainieren und wettkämpfen.

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Autor/in	Grießel, Ingrid
Titel	Leichtathletik in der Schule, eine Olympia-Challenge. Zielorientiert und selbstkompetent üben, trainieren und wettkämpfen.
Quelle	In: Bewegung & Sport, 70 (2016) 2, S. 12-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1726-4375
Schlagwörter	Selbsterfahrung; Leichtathletik; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Olympische Spiele
Abstract	In diesem Praxisbeitrag wird anlässlich der kommenden Olympischen Spiele 2016 eine für den Unterricht in der Turnhalle geeignete, leichtathletikorientierte Olympia-Challenge vorgestellt. Dabei bieten die vordefinierten Leistungsstufen den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbstkompetent individuelle Ziele zu setzen und diese mitzugestalten. Zum Laufen (Sprinten), Springen und Werfen sind jeweils herausfordernde Trainingsmodule konzipiert, die zum selbstständigen Üben, Trainieren und Wettkämpfen anregen. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2

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