I Wanna Talk! Sprechkompetenz entwickeln und unterstützen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henseler, Roswitha
Titel	I Wanna Talk! Sprechkompetenz entwickeln und unterstützen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 50 (2016) 143, S. 29-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Sekundarstufe I; Spontanes Sprechen; Lernerorientierung; Methodik; Sprechabsicht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	"Language learning is language use". Das weiß man längst, dennoch sprechen Schüler/-innen im Fremdsprachenunterricht zu wenig. Wie können Sprechhemmungen abgebaut werden und wie kann die individuelle Sprechzeit der Lernenden erhöht werden? Wie kann fremdsprachige Diskursfähigkeit im Englischunterricht entwickelt und aufgebaut werden? Diesen Fragen geht die Autorin in der präsentierten Unterrichtseinheit nach. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/1

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