Nursery schools or nursery classes? Choosing and failing to choose between policy alternatives in nursery education in England, 1918-1972.

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Autor/in	Palmer, Amy
Titel	Nursery schools or nursery classes? Choosing and failing to choose between policy alternatives in nursery education in England, 1918-1972.
Quelle	In: History of education, 45 (2016) 1, S. [103]-121Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2015.1066883
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Vorklasse; Vorschule; Vorschulerziehung; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; England
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/1

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