Molekulares Sieben. Ein einfaches Experiment als Hinführung zur Teilchenvorstellung.

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Autor/inn/en	Friedrich, Jens; Oetken, Marco
Titel	Molekulares Sieben. Ein einfaches Experiment als Hinführung zur Teilchenvorstellung.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 27 (2016) 153, S. 12-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Durchlässigkeit; Schüler; Experiment; Anfangsunterricht; Chemieunterricht; Farbstoffchemie; Membran; Teilchen (Phys); Deutschland
Abstract	Das Trennverfahren des Siebens ist den Schülerinnen und Schülern bereits aus Sandkastenzeiten bekannt. In dem in diesem Artikel vorgestellten Experiment geht es darum, dieses Prinzip auf die Teilchenebene zu übertragen. Mit einer selektiv-permeablen Membran werden verschiedene Farbstofflösungen "gesiebt". Schülerinnen und Schüler gelangen so zu der Erkenntnis, dass die Farbstoffteilchen unterschiedlich groß sein müssen. Die Auswertung des Experiments führt zu der Idee, dass Materie aus Teilchen aufgebaut sein könnte (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/4

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