Zugang zu Berufsschulklassen für junge Flüchtlinge. Der bayerische Ansatz.

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Autor/in	Anderson, Philip
Titel	Zugang zu Berufsschulklassen für junge Flüchtlinge. Der bayerische Ansatz.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 46 (2016) 1, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-16134-7
Schlagwörter	Schulpflicht; Ausbildungsförderung; Berufsschule; Flüchtling; Bayern
Abstract	"In Bayern wird die Beschulung von berufsschulpflichtigen Asylsuchenden und Flüchtlingen an Berufsschulen seit 2010/11 mit großer Dynamik vorangetrieben. Nach den ersten Modellversuchen mit einigen Klassen in Nürnberg und München werden seit Anfang des Schuljahres 2015/16 in ganz Bayern ca. 8.100 Schüler/-innen an 95 Standorten in insgesamt 440 Klassen unterrichtet. Im Beitrag werden die Rahmenbedingungen, Besonderheiten und die Umsetzung des bayerischen Ansatzes auf Basis einer wissenschaftlichen Begleitung im Auftrag der Stadt München beschrieben." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2016/4

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