Die Neuromythen der Geographiedidaktik.

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Autor/in	Lethmate, Jürgen
Titel	Die Neuromythen der Geographiedidaktik.
Quelle	In: Geographie aktuell & Schule, 38 (2016) 219, S. 35-41Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-4549
Schlagwörter	Rezeption; Deutschland; Geografieunterricht; Kritik; Neurobiologie; Rezeption; Fachdidaktik; Lernprozess; Lernen mit allen Sinnen; Neurodidaktik; Fachdidaktik; Neurobiologie; Geografieunterricht; Kritik; Neurodidaktik; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/4

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