Offen für Unterschiede. Interkulturelles Lernen in Liège: Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Tagesausflugs.

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Autor/in	Nowak, Engelbert
Titel	Offen für Unterschiede. Interkulturelles Lernen in Liège: Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Tagesausflugs.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 50 (2016) 140, S. 34-38Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interview; Belgien; Interview; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Lernen; Außerschulische Tätigkeit; Belgien
Abstract	Wo kann man besser interkulturell lernen als im Zielsprachenland? In seinem Beitrag erläutert der Autor, welche Vorteile für Französischlerner/-innen in einer Exkursion nach Belgien liegen. Das Ziel lautet dabei Liège (Lüttich) im wallonischen Teil des Landes. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern authentische Kommunikationssituationen in Form von Interviews zu bieten. Dabei werden die genaue Struktur des Projekts sowie die damit verbundene Vorbereitung und die eigentliche Exkursion dargestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/4

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