Das nächste Minecraft? Schüler und Schülerinnen als Spieleentwickler.

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Autor/inn/en	Buendgens-Kosten, Judith; Schuhmacher, Julia
Titel	Das nächste Minecraft? Schüler und Schülerinnen als Spieleentwickler.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 13 (2016) 3, S. 7-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Spiel; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Spiele können bei der Entwicklung sprachlicher Kompetenzen helfen. In ihrem Beitrag zeigen die beiden Autorinnen darüber hinaus, dass die Förderung der Medienkompetenz ein weiterer wichtiger Grund ist, (digitale) Spiele im Sprachunterricht einzusetzen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/4

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