Interkulturelles Lernen in Projekten. Auf dem Weg zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Böing, Maik
Titel	Interkulturelles Lernen in Projekten. Auf dem Weg zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 50 (2016) 141, S. 2-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 6
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Methodik; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
Abstract	Projektarbeit ist eine Methode mit vielfältigem Potenzial gerade für mehrsprachige Lern- und Arbeitsumgebungen. Gezielt didaktisch begleitet und reflexiv angelegt, kann sie nicht nur Selbstorganisation und Partizipation, sondern auch interkulturelle Kommunikation in besonderer Weise fördern. Dies zeigt der Autor in dem Basisartikel. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/4

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