Eine Frage des Stils. Kommunikationsformen und kulturelle Codes in mehrsprachigen Teams beobachten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Böing, Maik
Titel	Eine Frage des Stils. Kommunikationsformen und kulturelle Codes in mehrsprachigen Teams beobachten.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 50 (2016) 141, S. 36-44Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Kommunikation; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Schüleraustausch; Methodik; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
Abstract	In mehrsprachigen Teams können Schüler/-innen in puncto interkulturelle Kommunikation viel von- und miteinander lernen - insbesondere, wenn Merkmale verschiedener Kommunikationsstile zu Tage treten. Der vorgestellte Praxisbeitrag möchte deshalb Aktivitäten vorstellen, die leicht an unterschiedliche Altersstufen und verschiedene Themen von Projektarbeit und -austauschen anzudocken sind. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/4

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