Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bischof, Lukas; Leichsenring, Hannah |
|---|---|
| Titel | Vom Qualitätsmanagement zum Studienerfolgsmanagement. |
| Quelle | In: Qualität in der Wissenschaft, 10 (2016) 2, S. 63-68Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Abbildungen 1 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1860-3041 |
| Schlagwörter | Kompetenzerwerb; Lehre; Management; Qualitätsmanagement; Studienerfolg; Hochschule; Aufgabe; Qualität; Deutschland |
| Abstract | Der Beitrag thematisiert die steigende Relevanz des Studienerfolgs als Qualitätskriterium des Hochschulstudiums, während gleichzeitig die Ausweitung des Hochschulsystems die Klientel der Hochschulen verändert. Deren unterschiedliche Voraussetzungen führen dazu, dass bestimmte Studierende mehr Aufwand betreiben müssen, um ihr Potential und ihre Fähigkeiten voll zu entfalten. Die Autoren formulieren in ihrem Beitrag durchaus auch etwas polemisch als Forderungen: Die Potenziale möglichst aller Studierender zu nutzen ist nicht nur ein moralisches Gebot, sondern in Zeiten abnehmender Geburtenzahlen eine wachsende Aufgabe auch der deutschen Hochschulen. Unter diesen Voraussetzungen lässt sich die Leistung und damit die Qualität einer Hochschule folglich nicht mehr daran messen, welche Studierenden sie für ein Studium gewinnen kann, sondern daran, wie vielen Studierenden sie den Abschluss und den Erwerb der mit einem Hochschulstudium verbundenen Kompetenzen ermöglichen konnte. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2016/4 |
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